中新網(wǎng)甘肅新聞5月16日電 近年來，甘肅省地震局全力推動(dòng)實(shí)施“十四五”防震減災(zāi)規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)地震監(jiān)測預(yù)警和震害防御綜合能力，進(jìn)一步提升應(yīng)急處置能力和水平，加快推動(dòng)防震減災(zāi)服務(wù)提質(zhì)增效升級，不斷增強(qiáng)防震減災(zāi)自主創(chuàng)新能力，繼續(xù)推進(jìn)深化體制機(jī)制改革優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全面提高科學(xué)管理效能，不斷推動(dòng)地震災(zāi)害治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

　　在第14個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月7日—13日，甘肅省地震局通過抖音、網(wǎng)易新聞等線上平臺(tái)，開展為期一周的專題宣傳活動(dòng)，并以現(xiàn)場互動(dòng)、沉浸推送等方式，形成“云端”地震預(yù)警科普傳播矩陣，讓“網(wǎng)友”廣泛參與的同時(shí)，居安思危，全方位提升專業(yè)理論學(xué)習(xí)和自救互救能力。

　　邀約“云端”聊聊地震預(yù)警

　　“我省位于青藏高原北部地震區(qū)，是地震活動(dòng)比較活躍的地區(qū)之一。據(jù)1991年至2010年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，4級地震發(fā)生74次、5級地震發(fā)生15次、6級地震發(fā)生1次。近幾年還發(fā)生了岷縣/漳縣6.6級、張掖5.0級、夏河5.7級等中型以上地震�！�

　　直播中，嘉賓們把原本深?yuàn)W的地震知識(shí)講解的通俗易懂且生動(dòng)形象，令圍觀的網(wǎng)友直呼精彩，點(diǎn)“贊”不斷。尤其青年網(wǎng)友與嘉賓講師積極互動(dòng)后，在評論區(qū)還不斷“催更”下一期。

　　一位名為“海的那一邊”網(wǎng)友(家長)直言：“現(xiàn)在一些短視頻傳播的‘科普知識(shí)’亦真亦假良莠不齊，甚至有一些屬于‘偽科學(xué)’范疇。而類似專業(yè)部門的科普直播，不僅權(quán)威有干貨，還通過真實(shí)事例形成正面激勵(lì)與影響�！�

　　“科普，它既是全民教育的重要組成部分，也是推動(dòng)社會(huì)共同進(jìn)步的系統(tǒng)工程。我們以往也組織過類似線上科普活動(dòng)，但多是‘單打獨(dú)斗’，沒能形成以點(diǎn)拓面的輻射效應(yīng)，而此次同抖音、網(wǎng)易(新聞)的聯(lián)動(dòng)共創(chuàng)，效果十分顯著。”甘肅省地震局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，科普是把人類創(chuàng)造的科學(xué)知識(shí)，通過各種傳播手段，使廣大民眾理解和接受，進(jìn)而提升大家科學(xué)素養(yǎng)、普及科學(xué)世界觀的一種活動(dòng)。

　　他說，每年5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 守護(hù)美好家園”。本次一周的線上專題宣傳，就是宣傳創(chuàng)新的具體實(shí)踐和體現(xiàn)。其間，設(shè)有防震減災(zāi)法治宣傳、全省地震災(zāi)害回顧、地震科普小常識(shí)、防震減災(zāi)直播Ⅰ、自救互救、防震減災(zāi)直播Ⅱ和地震應(yīng)急處置七個(gè)專題。

　　截至5月12日21時(shí)，線上專題宣傳活動(dòng)共輸出7條視頻，今日頭條推送曝光70.7萬人次，直播三平臺(tái)總訪問量達(dá)到125.3萬人次，抖音在線人數(shù)峰值最高達(dá)到4.3萬人，單場直播粉絲增長1700人。

　　跨界融合共奏“科普之歌”

　　當(dāng)下，隨著數(shù)字化的“大行其道”，業(yè)界的共識(shí)是：大力推進(jìn)新媒體等基于移動(dòng)互聯(lián)的“互聯(lián)網(wǎng)+科普”新技術(shù)、新形式的運(yùn)用，拓展科學(xué)技術(shù)普及速度、廣度、深度。

　　簡而言之，就是科普的跨越式發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，需要在跨界融合中形成“共享”“高質(zhì)量”，進(jìn)而用數(shù)字技術(shù)重構(gòu)科普的宣推體系。

　　正如本次“線上授課”的一位嘉賓所說：“很多人都認(rèn)為，把科普宣傳放到‘云端’是應(yīng)疫情防控的要求。其實(shí)，這僅僅是一個(gè)方面�！�

　　他說，隨著數(shù)字化和虛擬場景等新技術(shù)的推廣運(yùn)用，跨行業(yè)、跨空間、跨時(shí)間的多維立體化科普宣傳體系在“云端”全面發(fā)力。在促進(jìn)信息技術(shù)與科技教育、科普活動(dòng)融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科普理念、科普內(nèi)容、傳播方式等服務(wù)模式不斷創(chuàng)新的同時(shí)，也倡導(dǎo)了快樂科普理念，增強(qiáng)科普的參與、互動(dòng)、體驗(yàn)效果。

　　“‘屏對屏’‘面對面’做科普直播，是宣傳新路徑的最好實(shí)踐�！备拭C省地震局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次充分發(fā)揮線上平臺(tái)的超高流量、精準(zhǔn)觸達(dá)等特點(diǎn)，配以話題、海報(bào)、H5、宣推文章等傳播內(nèi)容，多維度發(fā)起“居安思危，提高災(zāi)害防范意識(shí)”“主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自救互救能力”等倡議，讓“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 守護(hù)美好家園”主題快速引啟大眾的共鳴感，觸動(dòng)到網(wǎng)友們心中。

　　此外，進(jìn)一步激活了專業(yè)領(lǐng)域和“云課堂”之間的“化學(xué)反應(yīng)”，全力拓展地震預(yù)警信息發(fā)布渠道，力爭達(dá)到“教授一位網(wǎng)友，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一片區(qū)域”的目的。也希望通過線上宣傳，有效引領(lǐng)帶動(dòng)年輕客群尤其是青少年，使“云課堂”成為唱響“科技強(qiáng)國”主旋律的重要途徑之一，成為開啟個(gè)人價(jià)值取向的正能量策源地。

　　“雙線”科普提升大眾素養(yǎng)

　　在省地震局此次直播活動(dòng)中，網(wǎng)友們有很多留言，如“內(nèi)容挺新鮮希望打造成‘固定欄目’”“以直播的方式講科普，感覺‘地震預(yù)警’更貼近我們的生活和學(xué)習(xí)�！薄霸瓉碓蹅�(我省)的地震形勢這么嚴(yán)峻�。　�

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　　從網(wǎng)友們的留言(評論)中不難看出，科普知識(shí)通過放下“高冷”，在直播中“去嚴(yán)肅化”“去專業(yè)性”，用大眾化的講述(甚至網(wǎng)絡(luò)語言)接觸民眾，既能收獲更多的受眾、吸引更多眼球，也能避免單純的“理論性復(fù)制”，在“云端”向不同年齡受眾靈活、準(zhǔn)確地傳遞科學(xué)知識(shí)。

　　科普一直在路上。參與直播的嘉賓們紛紛表示，當(dāng)下，科技發(fā)展一日千里，如何運(yùn)用短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等多元媒體手段，增強(qiáng)科普的傳播力和影響力、凸顯科普活動(dòng)的直觀性、體驗(yàn)性和互動(dòng)性，這是一個(gè)需要深度研究的新課題。如線上科普應(yīng)該如何創(chuàng)新形式，吸引更多觀眾；線上科普又該如何和線下活動(dòng)結(jié)合起來，營造良好的參與氛圍……等等這些都需要不斷實(shí)踐。

　　另外，還要把科技創(chuàng)新與科普有機(jī)結(jié)合起來，以滿足公眾對高新科技知識(shí)的需求。因?yàn)�，只有提升大眾的科學(xué)素養(yǎng)，才能共創(chuàng)和守護(hù)美好的家園。(完)