中新網(wǎng)甘肅新聞4月27日電 (通訊員 葉亮 劉曉桐)連日來(lái)，武警甘肅總隊(duì)張掖支隊(duì)活用“以兵教兵、以兵言兵、以兵引兵”，多措并舉提高教育質(zhì)效，打開(kāi)教育新天地。

　　身邊的活教材

　　“2018年8月，20歲的他在支隊(duì)‘創(chuàng)紀(jì)錄、當(dāng)尖兵’比武競(jìng)賽中奪五項(xiàng)第一，破三項(xiàng)記錄，立功受獎(jiǎng)……”在機(jī)動(dòng)中隊(duì)學(xué)習(xí)室中，指導(dǎo)員張景卓介紹中隊(duì)特戰(zhàn)排尖兵潘建樹(shù)在中隊(duì)一步步成長(zhǎng)成才、立功受獎(jiǎng)的事跡，引發(fā)中隊(duì)官兵的強(qiáng)烈共鳴，激勵(lì)大家爭(zhēng)做一顆“上了膛的子彈”。

　　不久前，中隊(duì)指導(dǎo)員張景卓在授課中發(fā)現(xiàn)，雖然授課課件中也會(huì)引用一些典型事例，但有時(shí)候卻很難引起官兵的共鳴，遠(yuǎn)不如官兵們身邊典型的觸動(dòng)深刻。于是，他嘗試用發(fā)生在戰(zhàn)士們身邊的事當(dāng)“活教材”，讓立功典型談先進(jìn)事跡、讓訓(xùn)練尖子談?dòng)?xùn)練體會(huì)、讓業(yè)務(wù)能手談崗位成才，這樣的“活教材”不僅感染力強(qiáng)，教育效果好，而且官兵也最容易接受。

　　課堂走出學(xué)習(xí)室

　　“這張獎(jiǎng)狀是中隊(duì)2020年榮獲得‘四鐵’先進(jìn)基層單位，那一年的中隊(duì)官兵……”甘州中隊(duì)在開(kāi)展“四鐵”“四有”教育時(shí)，指導(dǎo)員杜振把授課課堂搬進(jìn)中隊(duì)榮譽(yù)室。當(dāng)前大部分士兵都是“90后”“00后”，他們非常渴求新鮮事物，而且對(duì)傳統(tǒng)的聽(tīng)、說(shuō)式教育并不“感冒”，中隊(duì)便將各類教育轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的場(chǎng)所開(kāi)展，讓官兵在身臨其境、感同身受中接受教育，進(jìn)一步提高政治教育課的質(zhì)量。

　　“教育課堂搬到訓(xùn)練場(chǎng)、榮譽(yù)室、甚至執(zhí)勤哨位上，走進(jìn)了我們戰(zhàn)士身邊，離‘兵’越來(lái)越近，我們聽(tīng)課的熱情也逐漸高了起來(lái)�！备手葜嘘�(duì)?wèi)?zhàn)士小牛高興地說(shuō)。

　　官兵爭(zhēng)當(dāng)小教員

　　“指導(dǎo)員，明天的教育該輪到我上了吧，我的家鄉(xiāng)是高臺(tái)縣，我想和戰(zhàn)友們分享紅西路軍將領(lǐng)董振堂的英雄事跡�！鼻趧�(wù)保障中隊(duì)一級(jí)上士張進(jìn)輝再次找到了指導(dǎo)員葉亮，爭(zhēng)取周二教育日上臺(tái)授課的機(jī)會(huì)。

　　在支隊(duì)近期開(kāi)展的主題教育配合活動(dòng)中，中隊(duì)積極給戰(zhàn)士搭平臺(tái)、上講臺(tái)，講英模故事、談心得體會(huì)，使一人講大家聽(tīng)變成大家共同講，廣泛調(diào)動(dòng)官兵參與熱情，讓官兵在深度參與中相互促進(jìn)、共同受益。

　　支隊(duì)大力推動(dòng)政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展，注重戰(zhàn)士本身，咬準(zhǔn)“兵”字找準(zhǔn)切入點(diǎn)、貼近關(guān)注點(diǎn)、解讀困惑點(diǎn)、引發(fā)共鳴點(diǎn)，切實(shí)用符合時(shí)代的方式去引領(lǐng)，用積極向上的主旋律去占領(lǐng)，用充滿情感的人文關(guān)懷去滋養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育形式方法，彰顯教育在鑄魂育人、助推強(qiáng)軍興軍的時(shí)代價(jià)值。(完)