春風(fēng)化雨 教澤流芳——金昌市持續(xù)推進(jìn)教育治理工作綜述

　　春風(fēng)化雨潤桃李，砥礪奮進(jìn)寫新篇。

　　教育，寄托著學(xué)子的夢想，承載著家庭的希望，更背負(fù)著一個地方的未來。今年來，金昌市教育局深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，積極履行教育職責(zé)，著力推進(jìn)基層減負(fù)工作，穩(wěn)步推進(jìn)基層學(xué)校法治化管理，堅決鑄牢學(xué)校發(fā)展安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，全市教育治理水平邁上新臺階。

　　與“法”同行 護航健康成長

　　初心所指，教育必達(dá)。伴隨著莊嚴(yán)的國歌，金昌市第一中學(xué)“12·4”國家憲法日主題活動拉開帷幕�；顒蝇F(xiàn)場，金昌市第一中學(xué)兩千多名師生神情認(rèn)真嚴(yán)肅，在國旗下進(jìn)行了莊重的憲法宣誓，并肅穆站立，齊聲誦讀了憲法的部分內(nèi)容，聲音洪亮堅定、響徹整個操場。

　　金昌市第一中學(xué)教師楊小璐說：“學(xué)校圍繞這一主題開展‘學(xué)憲法 講憲法’系列活動，旨在幫助同學(xué)們更加深入地了解憲法，懂得學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，增強同學(xué)們自覺尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法意識，為品質(zhì)學(xué)校建設(shè)營造良好的法治教育氛圍�！�

　　金昌市教育局充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，深入推進(jìn)普法宣傳教育，把法治教育納入相關(guān)課程，做到教學(xué)計劃、師資、課時、教材“四落實”。充分運用校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、國旗下講話、主題班會、法治宣講大會等形式以及開展普法征文比賽、普法演講比賽、模擬法庭等符合校園特色的教育活動。制定《金昌市中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》，在各級各類學(xué)校(園)聘任法治副校長149名，實現(xiàn)各級各類學(xué)校(園)全覆蓋，發(fā)揮法治副校長作用，通過以案示警普法教育、指導(dǎo)學(xué)校依法矯治不良行為學(xué)生等措施，讓青少年學(xué)生知敬畏、存戒懼、守底線。

　　2024年是落實黨中央、國務(wù)院和省市法治建設(shè)的攻堅實施之年。為全面推進(jìn)“法治金昌”建設(shè)，全市教育系統(tǒng)深入貫徹落實習(xí)近平法治思想，切實增強責(zé)任感和緊迫感，督促法治副校長深入研究新時代學(xué)校法治建設(shè)工作特點，創(chuàng)造性開展校園法治教育，當(dāng)好學(xué)校健全制度機制的“監(jiān)督員”，學(xué)校法治教育的“指導(dǎo)員”，普法護法教育的“宣講員”，解決學(xué)校實際困難的“協(xié)調(diào)員”。

　　“雙減”出新 助力快樂童年

　　讓花成花，讓樹成樹。每周四是金昌市實驗小學(xué)五年級學(xué)生曹夢琪最期待的日子，這一天不僅是全校的“無作業(yè)日”，下午的課后服務(wù)時間她還在廚藝社學(xué)到了許多新菜品。

　　“我體會到了媽媽做飯的辛苦�！辈軌翮髡f，“這一學(xué)期作業(yè)也少了，每次回家做完作業(yè)，就幫媽媽做飯，我心里可開心了�！�

　　金昌市實驗小學(xué)教務(wù)處主任孫志才介紹，“雙減”政策落地以來，學(xué)校從作業(yè)、課堂、課后、教師、教研等五個方面發(fā)力，壓減作業(yè)時長、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、打造高效課堂。同時，在課后服務(wù)時間為學(xué)生提供菜單式服務(wù)項目和內(nèi)容，做到了減“負(fù)”減“量”不減“質(zhì)”。

　　金昌市實驗小學(xué)的做法也是我市推進(jìn)“雙減”工作的一個縮影�！半p減”以來，金昌始終把校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)作為“雙減”工作的根本之策，進(jìn)一步樹立科學(xué)教育觀念，不斷強化對學(xué)生德智體美勞全面培養(yǎng)，并在各學(xué)校持續(xù)開展以“德潤金昌·美育校園”為主題的德育鑄魂、智育培基、體育強身、藝術(shù)涵養(yǎng)等八項行動。如今，全市各學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰薄耙恍６嗥贰卑倩�齊放，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，辦學(xué)品質(zhì)不斷提升。

　　同時，各學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛好和需求，為學(xué)生提供特色多樣化訂單式服務(wù)，并開設(shè)游泳、繪畫、非遺等100余項特色課程。許多學(xué)校還探索出了別具特色的課后服務(wù)新模式。如市七中、市八小以社團和選修形式開展機器人、3D打印課程；市一小、東四溝小學(xué)開設(shè)跆拳道和素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程；市六小走進(jìn)農(nóng)村、走入農(nóng)田采摘蔬菜，讓學(xué)生體驗勞動的辛苦和快樂……

　　金昌市教育局將“五項管理”作為加強教育教學(xué)管理的重要抓手，納入學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)之列、班主任工作之首，狠抓過程管理、嚴(yán)抓工作落實、實抓問題整改，切實增強了學(xué)生的獲得感、幸福感、安全感。還將“五項管理”“雙減”納入對縣級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，督促縣級黨委政府積極落實“雙減”政策。

　　筑牢安全防線 守護平安校園

　　“此次模擬法庭活動，通過角色扮演和案例分析，讓我深入了解了法律程序和法庭的運作流程，也認(rèn)識到了法律知識和技能的重要性，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會做一名遵紀(jì)守法的社會公民�！卑缪輰徟虚L的白瀚月說道。

　　8月14日，金川區(qū)金川路街道聯(lián)合區(qū)法院、市第七中學(xué)，共同舉辦了以“拒絕校園霸凌，守護校園晴空”為主題的模擬法庭體驗活動。活動通過參觀法院、觀看校園欺凌案例視頻，以案釋法，教育引導(dǎo)學(xué)生提高自我保護和防范意識。

　　為不斷加強法治宣傳教育，金昌市教育局通過國旗下講話、專題講座等形式開展預(yù)防青少年犯罪、預(yù)防校園欺凌、預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面法治宣傳教育450余場次。組織學(xué)生參觀禁毒反邪教國家安全教育基地和法治教育基地160余場次，組織開展青少年模擬法庭、學(xué)法研學(xué)實踐活動68場次，有效防范校園欺凌和暴力事件發(fā)生。

　　除此之外，各學(xué)校還深入開展矛盾糾紛排查，全面靠實班主任在學(xué)生日常教育管理中的主要責(zé)任，通過問卷調(diào)查、面對面訪談等形式，全面了解學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等情況，及時發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生矛盾糾紛。重點圍繞欺凌、“校園貸”、敲詐勒索、涉校矛盾糾紛、打架斗毆、網(wǎng)絡(luò)賭博等違法行為，在全市教育系統(tǒng)組織開展線索排查16次、網(wǎng)上答題2次，共排查出涉校矛盾糾紛347件，對排查出的重大矛盾糾紛進(jìn)行分析研判，積極化解。

　　為不斷提升學(xué)校安全保衛(wèi)能力，金昌市教育系統(tǒng)配備駐校校警41人，專職安保人員244人，各學(xué)校均建立標(biāo)準(zhǔn)化保安室，配備防暴頭盔、防護盾牌、防刺背心、防割手套、橡膠警棍等安保器械，在各學(xué)校走廊、連廊安裝防護欄，教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房二層以上窗戶安裝限位器，校門口設(shè)置限速帶、信號燈等設(shè)施，率先在全省范圍內(nèi)實現(xiàn)“中小學(xué)幼兒園專職保安配備達(dá)標(biāo)率、護學(xué)崗設(shè)置完成率、封閉化管理完成率、一鍵式緊急報警裝置聯(lián)網(wǎng)率和視頻監(jiān)控與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)率”4個100%。

　　我市教育治理成果多面開花，教育措施落地有聲。

　　2023年，金昌市政府履行教育職責(zé)評價得分排全省第二，市政府履行教育職責(zé)公眾滿意度調(diào)查排全省第一。

　　金昌市“雙減”工作案例被教育部采納并在全國推廣。

　　永昌縣學(xué)前教育普及普惠發(fā)展工作順利通過了省級驗收。

　　金昌市第一中學(xué)、金昌市第六小學(xué)、永昌縣第七中學(xué)、永昌縣河西堡第二小學(xué)被命名為全省依法治校示范校。

　　組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”甘肅省選拔賽獲一等獎1項，三等獎2項，知識競賽獲全省第一名，代表甘肅省參加全國比賽獲二等獎。

　　組織全市中小學(xué)生參加全國青少年普法網(wǎng)“憲法衛(wèi)士”答題挑戰(zhàn)平均成績94.99分，位居全省第2名。

　　全市教育系統(tǒng)全年未發(fā)生校園重大安全事故，金昌市校園食品安全工作在8月17日召開的省食藥安委辦食品安全工作督查座談會上通報獲全省排名第一。

　　零失誤完成金川區(qū)國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本縣工作和永昌縣甘肅省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。

　　……

　　一樁樁、一件件，我市教育治理工作花香果碩、亮點紛呈，成績可圈可點，是全市上下同心同德、真抓實干結(jié)出的豐碩成果，更是廣大教育工作者無私奉獻(xiàn)、爭先進(jìn)位的有力詮釋。

　　揚帆破浪風(fēng)正勁，踔厲奮發(fā)再起航。金昌市教育系統(tǒng)將圍繞“12357”工作思路和“2+7+N+X”工作框架，進(jìn)一步夯基礎(chǔ)、補短板、強弱項、保落實，著力推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化建設(shè)，保障我市教育高質(zhì)量發(fā)展，在教育這張關(guān)系到千家萬戶的“民生卷”上寫下更生動的答案。

　　記者：張詩雅