“紅色引擎”奏響育人強(qiáng)音——金昌市教育系統(tǒng)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展

　　加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。如何把學(xué)校這個教育“重地”建成黨建“高地”，確�；鶎狱h組織成為學(xué)校教書育人的戰(zhàn)斗堡壘？全市教育系統(tǒng)在實(shí)踐探索中逐漸找到了答案。

　　近年來，我市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，從嚴(yán)落實(shí)黨建工作責(zé)任，緊緊圍繞“強(qiáng)黨建、促創(chuàng)新、提質(zhì)效、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展”的工作思路，做到黨建工作帶頭謀劃、強(qiáng)力推動，管黨治黨責(zé)任進(jìn)一步壓實(shí)，基層黨建和全面從嚴(yán)治黨取得了新進(jìn)展新成效，為教育改革發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

　　鑄魂立心 堅(jiān)定師生政治信仰

　　“憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程。從出生那刻起，憲法就保護(hù)著我們。”今年4月，金昌市第五小學(xué)師生同臺吟誦自編自導(dǎo)的節(jié)目《與憲法同行》，沉浸式接受憲法洗禮；金昌市第四小學(xué)“傳統(tǒng)節(jié)日里的文化”活動帶領(lǐng)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、精神內(nèi)涵和文化習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的民族情、愛國心；金昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦系列競賽，營造比學(xué)趕超的思政育人氛圍……

　　萬山磅礴，必有主峰。在教育這盤大棋局中，黨的建設(shè)提綱挈領(lǐng)。我市持續(xù)深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實(shí)施時代新人鑄魂工程和“大思政課”建設(shè)工程，充分整合校內(nèi)外資源，積極打造“一校一品”“一校多品”思政教育特色品牌項(xiàng)目，聚焦學(xué)生發(fā)展，開展豐富多彩的文體活動，以文化人、以文育人，著力構(gòu)建“紅色領(lǐng)航+多維協(xié)同+合力育人”大格局，在建設(shè)“大課堂”、匯聚“大資源”、建好“大師資”方面取得了顯著成效，有效提升了育人效果。

　　各學(xué)校黨組織依托“三會一課”、主題黨日等黨內(nèi)組織生活，采取“集中+自主”“線上+線下”“交流+研討”等方式開展理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，做到融會貫通、學(xué)以致用。此外，常態(tài)長效開展黨史學(xué)習(xí)教育，開展黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育等，發(fā)揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因。

　　在課堂上，在校園里，在田地間……新思想春風(fēng)化雨，滋潤師生們的心田。一場場深入透徹的宣講、一次次鮮活生動的解讀，一次又一次凝聚思想共識，推動黨的創(chuàng)新理論往深里走、往實(shí)里走、往心里走，不斷筑牢黨員干部忠誠擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”的思想根基。隨著黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，廣大師生聽黨話跟黨走的自覺性堅(jiān)定性不斷增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想不斷鞏固。

　　強(qiáng)基固本 夯實(shí)基層組織根基

　　治理的最末端在基層，服務(wù)的最前沿也在基層。作為“神經(jīng)末梢”，如何激活基層師生黨員的干事激情尤為關(guān)鍵。

　　我市深入落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，規(guī)范和細(xì)化“三重一大”事項(xiàng)決策程序和規(guī)則，健全溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保各司其職協(xié)同配合。完善基層黨組織信息臺賬和優(yōu)秀黨員信息庫，及時做好基層黨組織按期換屆督促排查工作，確保各學(xué)校黨組織發(fā)揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

　　同時，深化中小學(xué)黨建“雙優(yōu)”工程建設(shè)，強(qiáng)化組織保障，整體提升組織力，舉辦黨組織書記暨黨務(wù)骨干培訓(xùn)班，開展“黨員示范崗”“黨員示范課”等活動。金昌市教育系統(tǒng)黨員承諾踐諾事項(xiàng)425項(xiàng)、參加各類志愿服務(wù)活動786人次，3個黨支部書記工作室取得甘肅省第一批新時代大中小學(xué)“雙優(yōu)”黨支部書記工作室創(chuàng)建資格，龍首高中、市三小等2所學(xué)校入圍第三批新時代甘肅省大中小學(xué)黨建“對標(biāo)爭先”示范校名單，形成“五聚五融”“融合樂美”等一批黨建特色品牌。

　　教書育人、立德樹人，教師隊(duì)伍“打鐵還需自身硬”。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)工作活力，今年以來，全市教育系統(tǒng)深化“黨課開講啦”“學(xué)習(xí)身邊榜樣”等活動，常態(tài)化開展承諾踐諾、崗位建功、教學(xué)競賽、志愿服務(wù)、支教送教等教育實(shí)踐活動，指導(dǎo)各校黨組織就近運(yùn)用紅色教育資源和黨性教育基地開展黨性教育；組織在職黨員到社區(qū)報到，主動亮身份、認(rèn)崗位、作表率，組織黨員開展志愿服務(wù)等活動20余場；開展“踐行教育家精神 爭做四有好老師”師德師風(fēng)建設(shè)主題宣講活動6場次，謀劃慶祝教師節(jié)系列活動，分層分類開展先進(jìn)評選工作，選樹可學(xué)可做、可追可及的榜樣標(biāo)桿。

　　通過堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，我市教育系統(tǒng)以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)樹立規(guī)范，以優(yōu)質(zhì)化建設(shè)提升質(zhì)量，以特色化建設(shè)打造品牌，激發(fā)了基層教育教學(xué)新活力。

　　互融互促 黨建事業(yè)齊頭并進(jìn)

　　為黨育人、為國育才是教育的使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。近年來，我市教育系統(tǒng)以黨建統(tǒng)領(lǐng)全局，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”，推動黨建工作和教育教學(xué)“雙提升”，持續(xù)推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，一個個特色黨建品牌如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)：

　　金昌市金川高級中學(xué)圍繞教育教學(xué)中心工作，實(shí)施“三個構(gòu)建”體系，打造具有學(xué)校特色的“黨建+”工作模式，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升；金昌市第一中學(xué)以“修齊”為主題，圍繞黨建重點(diǎn)工作任務(wù)，融合學(xué)校品質(zhì)提升實(shí)際需求，構(gòu)建了“崇廉正行、育心明學(xué)、敬美自強(qiáng)、凝心立品”的多元融合式黨建文化體系，著力發(fā)展品牌特色；金昌市龍首高級中學(xué)積極探索“黨建+思想鑄魂”“黨建+育心育人”“黨建+教學(xué)教研”“黨建+文化浸潤”“黨建+精細(xì)管理”等“五聚五融”融入式黨建工作法，持續(xù)推進(jìn)黨建工作與中心工作深度融合……

　　我市教育系統(tǒng)推進(jìn)“金娃娃”育苗提升行動，實(shí)施“德潤校園·學(xué)在金昌”八項(xiàng)行動，承辦全國青少年航天科技創(chuàng)新大賽甘肅賽區(qū)選拔賽，舉辦首屆“體育強(qiáng)身 活力律動”中小學(xué)跳繩聯(lián)賽。制定高中階段學(xué)校招生辦法，有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中招生規(guī)模，20節(jié)課例入選國家省級精品課。制定《落實(shí)加快推進(jìn)全省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的實(shí)施意見的若干措施》，成功承辦全省加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革現(xiàn)場推進(jìn)會，與省教育廳簽訂廳市合作協(xié)議。扎實(shí)開展全市教育系統(tǒng)群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治和安全風(fēng)險隱患大排查大整治“百日行動”，建立問題清單，細(xì)化整改措施。完善智慧教育發(fā)展規(guī)劃，金川區(qū)列入智慧教育示范區(qū)，5所學(xué)校列入智慧教育標(biāo)桿校。

　　堅(jiān)持雙向融合、雙向促進(jìn)，推進(jìn)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展，將黨建工作滲透到學(xué)校管理、課堂建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)生德育等教育教學(xué)全過程。謀劃“12357”工作思路，構(gòu)建“2+7+N+X”工作框架，舉辦“金昌教育大講堂”和教育論壇7期，組織開展專題培訓(xùn)、崗位練兵等活動40余場次。深化特色品牌建設(shè)，按照“一校一品牌”“一校一特色”工作思路，努力打造“有特色、叫得響、可推廣”的黨建品牌，選出一批品牌號召力強(qiáng)、黨建實(shí)績好、示范作用強(qiáng)的學(xué)校黨組織，連點(diǎn)成線，點(diǎn)線帶面，切實(shí)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　常態(tài)化縱深推進(jìn)“三抓三促”行動，推動干部職工持續(xù)轉(zhuǎn)變思想觀念、提升能力素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作效能。結(jié)合工作實(shí)際，制定上級安排重點(diǎn)工作、教育年度重點(diǎn)工作、全面從嚴(yán)治黨工作任務(wù)清單，實(shí)行臺賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)。用好量化考核，每月制定基層黨支部工作指導(dǎo)意見，指導(dǎo)各校黨組織認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、主題黨日等黨內(nèi)生活制度，建立黨建每月“正負(fù)清單”，準(zhǔn)確掌握各校黨組織黨建工作推進(jìn)和重點(diǎn)工作落實(shí)情況，并將此臺賬作為年終目標(biāo)管理考評的一個重要依據(jù)。用活調(diào)研督導(dǎo)，對中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，掌握第一手資料，聽取第一線聲音，發(fā)掘可學(xué)可鑒的經(jīng)驗(yàn)典型，以點(diǎn)帶面示范帶動面上工作開展。

　　高高飄揚(yáng)的黨旗，是信仰，是方向，更是保障。緊緊凝聚在黨的周圍，教育戰(zhàn)線為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)煥發(fā)出無窮力量。

　　征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。金昌將堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)教育系統(tǒng)各項(xiàng)黨建工作，積極推動各項(xiàng)工作落地見效，為全市轉(zhuǎn)型跨越高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的教育保證。

　　記者：蒲瑞華