“行進中國”調(diào)研行

　　活力甘肅|非遺傳承，始于熱愛終于堅守

　　人民網(wǎng)“行進中國”甘肅調(diào)研采訪團

　　著一身淺色棉麻中式短褂，戴一副黑框眼鏡，持一把木制雕塑刀，穩(wěn)穩(wěn)站在工作臺前。

　　他叫尤路平，敦煌彩塑技藝非遺傳承人。不到30歲，已多次參與到莫高窟、榆林窟彩塑修復(fù)及復(fù)制工作。

　　刮泥、按壓……一尊三人群像泥塑已初具雛形。

　　“左邊站著的是打窟人，右邊是畫工和塑匠，都是曾經(jīng)鑄就莫高窟輝煌的工種。”說著話，尤路平手里的活一刻也沒耽擱。

　　談起為什么學(xué)雕塑，緣何能在這條道路上堅持下去，尤路平靦腆一笑：“我在干一件自己喜歡的事情”。

　　因為喜歡中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤路平開始接觸、了解并學(xué)習(xí)雕塑。到莫高窟考察后，感受到敦煌彩塑的魅力，尤路平拜敦煌彩塑非遺傳承人杜永衛(wèi)為師，開始學(xué)習(xí)敦煌彩塑技藝。

　　“現(xiàn)在不會再有開窟造像，但敦煌工匠精神可以延續(xù)，由一代代匠人不斷改良創(chuàng)新形成的技法，需要不斷傳承和發(fā)揚。”年過六旬的杜永衛(wèi)，說起敦煌彩塑，一臉敬意。

　　從17歲考入敦煌研究院美術(shù)研究所，師從孫紀(jì)元先生學(xué)習(xí)雕塑，到獨立承擔(dān)敦煌塑像的臨摹、修復(fù)工作，再到成為甘肅省非遺敦煌彩塑技藝代表性傳承人、中國工藝美術(shù)大師，杜永衛(wèi)扎根敦煌40余年，深深熱愛這門技藝，“熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的人就是棵苗，只要扎根成長，就會長成參天大樹�！�

　　“坊間隱巧手傳承千年敦煌絕技，園內(nèi)留名師延續(xù)一種莫高精神”，莫高里工匠村門口的對聯(lián)書寫出杜永衛(wèi)傳承非遺的理想。6年前，他來到這個距離莫高窟僅10余公里的鄉(xiāng)村，在當(dāng)?shù)卣�策支持下，以古村落原始格局為基礎(chǔ)，將其打造成集敦煌文化講堂、壁畫書法研習(xí)、美術(shù)設(shè)計、彩塑和壁畫制作教學(xué)、篆刻藝術(shù)等于一體的多功能實訓(xùn)基地，繼續(xù)參與到敦煌非遺的搶救、保護、傳承與創(chuàng)新之中。

　　泥瓦匠、木匠、打窟人、鐵匠、畫工、塑匠、顏料匠……工匠村里有一排璃展柜，陳列著一組組形態(tài)各異的匠人模型。

　　“這排展柜高度80公分左右，有成年游客抱怨過彎腰觀看費勁，希望能調(diào)高柜體，都被我拒絕了。”杜永衛(wèi)說，“每年來研學(xué)的小孩子很多，這個高度能讓他們看得真切。我希望他們通過觀賞學(xué)習(xí)，能更好了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的誕生過程，了解非遺制作的不易�！�

　　開展研學(xué)之外，杜永衛(wèi)和徒弟們也搞起了視頻直播。尤路平說：“我每做一件作品，都會拍視頻。有些人觀看時會咨詢敦煌彩塑可不可以學(xué)、學(xué)多久、難度大不大，這種交流也是一種傳播。到現(xiàn)在，已經(jīng)有很多人看過視頻后，來體驗和學(xué)習(xí)敦煌彩塑。”

　　“通過視頻我還要收一位外國徒弟呢�！倍庞佬l(wèi)笑著說，一位名叫陳靜灝的泰國研究生看了自己制作彩塑的視頻，輾轉(zhuǎn)聯(lián)系過來，目前正在努力學(xué)中文，準(zhǔn)備年內(nèi)到敦煌來拜師學(xué)藝。

　　“我們是把自己也變成展品，這叫活態(tài)傳承，每一次的創(chuàng)作過程都公開呈現(xiàn)，這是一種很好的傳播、傳承方式�！绷钠鸾衲�4月新獲的榮譽“全國首批鄉(xiāng)村工匠名師”，杜永衛(wèi)淡然一笑�！皩ξ叶�言，這不僅僅是對我個人的肯定，更是對工匠群體的表揚、對非遺傳承的重視和促進�！倍庞佬l(wèi)希望，國家給予的榮譽，能讓更多人燃起對非遺的興趣，加入到非遺傳承與保護中來，不斷壯大非遺人才隊伍。

　　采訪完，道別。尤路平拿起雕塑刀，繼續(xù)埋頭工作。

　　屋外，遠遠能聽到施工的轟鳴聲。按照敦煌市規(guī)劃，未來莫高里工匠村周邊會擴建成一個藝術(shù)部落，將敦煌文化元素與鄉(xiāng)村旅游有效融合，吸引一批非遺傳承人、傳統(tǒng)手工匠人、藝術(shù)家入駐，懷著對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，把老祖先留下的經(jīng)典技藝不斷發(fā)揚傳承。(劉紅、王金雪、徐冬兒、唐嘉藝、李根、王紹紹、趙雯、黃津曉虎)