中新網(wǎng)甘肅新聞5月13日電 (王曉涇 張志勤 陳有金)“快來快來，換點(diǎn)土、種辣椒嘍……”近日，張掖市民樂縣民聯(lián)寄宿制小學(xué)勞動實(shí)踐教育園地里一片歡聲笑語，學(xué)生們化身“種植小能手”，正忙得不可開交。

　　民聯(lián)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)地處民樂縣東部，是一所典型的沿灘加庫區(qū)農(nóng)村寄宿制小學(xué)。學(xué)校合理利用平房校舍前的空地，開辟了一個(gè)可供孩子們親近自然、探秘自然的“百果園”，學(xué)生們可以在里面進(jìn)行種植、養(yǎng)護(hù)、觀察等各種體驗(yàn)活動。老師們以“播種、豐收、觀察、記錄、收獲、分享”為線索，設(shè)計(jì)了系列田園體驗(yàn)課程，學(xué)生們既在“百果園”里體驗(yàn)了農(nóng)耕文化，感悟勞動的艱辛與快樂，又體會了勞動的價(jià)值。

　　“自2020年起，學(xué)校每周進(jìn)行一次勞動實(shí)踐課堂，讓孩子們經(jīng)歷完整一季的農(nóng)耕體驗(yàn)，體會‘粒粒皆辛苦’的內(nèi)涵。經(jīng)過三年多的探索，勞動實(shí)踐課堂日趨完善�！睂W(xué)校校長張志勤介紹說，以勞動基地為依托，開展有意義、有實(shí)效的勞動實(shí)踐活動，讓孩子們探索更多具有本校特色的勞動育人新模式，給予學(xué)生認(rèn)識生活、體驗(yàn)生活的機(jī)會，更好促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生用雙手創(chuàng)造美好生活，感受勞動帶來的別樣精彩。

　　農(nóng)村學(xué)校有自己的“基地”，城區(qū)學(xué)校也不甘示弱。在民樂縣金山小學(xué)的“校園農(nóng)場”里，師生們利用勞動課的時(shí)間，在各自的“責(zé)任田”里除草、挖地、澆水、鋪膜、種植，感受勞動的辛苦，體驗(yàn)勞動的樂趣。

　　“在校園農(nóng)村勞動的過程中，我和小伙伴們松土、施肥、播種、收獲，增長了生活見識，也懂得了‘粒粒皆辛苦’的道理�！比�年級學(xué)生史煜說。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子�！碧崞疬@片果園，孩子們有說不完的話，從播種到豐收，澆水、點(diǎn)種、施肥、培土、收獲，他們?nèi)鐢?shù)家珍。勞動鍛煉體魄，實(shí)踐增長智慧。播種之前，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)孩子們測量園地，計(jì)算種植間距與棵數(shù)，收獲之后，孩子們又熱火朝天地計(jì)算著產(chǎn)量……

　　“從課堂到園地，從書本到實(shí)踐，從種植管理到收獲分享，學(xué)生都全程參與其中，孩子們嘗到了春種秋收的不易和春華秋實(shí)的喜悅，也形成了我校獨(dú)具特色的系列化勞動教育課程。讓勞動教育落到了實(shí)處�！泵駱房h金山小學(xué)校長夏多義說，孩子們有了真實(shí)的勞動體驗(yàn)，寫作文不再“無話可說”，很多寫作素材信手拈來；勞動與體育相結(jié)合，融入吃苦耐勞的精神；學(xué)生在勞動過程中充分感受《在希望的田野上》等勞動歌曲的魅力，真正實(shí)現(xiàn)了德智體美勞全面發(fā)展。

　　近年來，民樂縣積極構(gòu)建新時(shí)代勞動教育創(chuàng)新體系，把勞動教育融入教育教學(xué)全過程，注重打造校園勞動文化，拓寬學(xué)生勞動教育場域，拓展勞動資源，讓家校共同參與，激勵(lì)學(xué)生長期做、堅(jiān)持做，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，讓勞動教育落地見效。同時(shí)將勞動教育納入全縣中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂成長，為他們的美好未來奠基。(完)