中新網(wǎng)蘭州8月23日電 (丁思 李暉)在600多歲的故宮“打卡實(shí)習(xí)”，是一種什么體驗(yàn)？

　　“本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷給予我更大的想象空間，去思考文物的前世今生，以及文物‘活’起來(lái)的意義�！眮�(lái)自福建省的蘭州大學(xué)2019級(jí)文物與博物館學(xué)專業(yè)學(xué)生丁霏霏在北京故宮博物院實(shí)習(xí)后如是坦言，更讓她興奮的是，在為期半個(gè)月實(shí)習(xí)中，在老師的幫助下，她成功復(fù)制了一枚錢(qián)幣。

　　據(jù)蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院介紹，為拓展學(xué)院本科生專業(yè)探索與就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)用能力，培養(yǎng)本科生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，該學(xué)院積極對(duì)接故宮博物院，選派8位優(yōu)秀本科生于2022年7月20日至8月2日赴北京故宮博物院實(shí)習(xí)，以更好地幫助學(xué)生提升綜合能力、強(qiáng)化實(shí)習(xí)就業(yè)意識(shí)。

　　本次實(shí)習(xí)的8名同學(xué)分別在故宮博物院7個(gè)部門(mén)開(kāi)展為期14天的實(shí)習(xí)工作，感受文物保護(hù)傳承，從圖片到實(shí)景，從理論到實(shí)踐，身臨其境感受文化氣息。

　　丁霏霏在文�？萍疾拷鹗�修復(fù)室實(shí)習(xí)，她在實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)識(shí)到老師傅們和年輕老師們對(duì)金石文物的修復(fù)與復(fù)制�！霸诠蕦m已經(jīng)開(kāi)放的展覽中，游客們經(jīng)過(guò)每一個(gè)放置文物的展示柜，或許是駐足欣賞，或許是匆匆而過(guò)；但每一件展出文物，都曾經(jīng)歷過(guò)短則數(shù)月，長(zhǎng)則數(shù)年的修復(fù)工作，才能熠熠生輝地出現(xiàn)在世人面前。”她說(shuō)，文物被賦予傳承中華文明的使命，而文物修復(fù)者便是傳承文明的橋梁。

　　基于對(duì)佛教美術(shù)的熱情，來(lái)自黑龍江省的2020級(jí)文物與博物館學(xué)專業(yè)學(xué)生鄧秋爽，選擇在宮廷歷史部中的宗教文物組實(shí)習(xí)，除了理論知識(shí)學(xué)習(xí)，她還在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下參觀了故宮博物院雕塑館中與佛教造像相關(guān)的部分，在與老師的探討過(guò)程中，將理論知識(shí)與真實(shí)文物相結(jié)合，補(bǔ)充了自身的知識(shí)短板，也開(kāi)拓了研究視野。

　　“院子里有貓、有樹(shù)、有秋千，坐在會(huì)議室里，能夠聽(tīng)到烏鴉飛過(guò)的驚叫聲、風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲、木門(mén)轉(zhuǎn)動(dòng)的吱呀聲，還有老師們忙碌時(shí)的鍵盤(pán)聲、路過(guò)時(shí)的腳步聲、休息時(shí)的歡笑聲�！被貞浧痣y忘的暑假實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在文物管理處文物管理科實(shí)習(xí)的滕文寶說(shuō)，實(shí)習(xí)是一次充電的過(guò)程，為繼續(xù)前進(jìn)汲取養(yǎng)分、提供動(dòng)力。

　　滕文寶是2020級(jí)文物與博物館學(xué)專業(yè)學(xué)生，來(lái)自安徽省。實(shí)習(xí)期間，他協(xié)助整理陳展大綱中的文物信息，制作成目錄表格，方便后期在文物數(shù)據(jù)系統(tǒng)中檢索，以及與各部門(mén)或籌展組對(duì)接提取上展文物。

　　在如今的數(shù)字化時(shí)代，如何利用網(wǎng)絡(luò)讓歷史知識(shí)活起來(lái)？這也是蘭大2019級(jí)民族學(xué)專業(yè)學(xué)生周圓隆思考的議題。他說(shuō)，通過(guò)觀摩線上課程的迭代升級(jí)，學(xué)習(xí)到了老師們?nèi)绾螌⒐蕦m文物與節(jié)氣知識(shí)結(jié)合，看到了“活起來(lái)”的歷史知識(shí)。老師們細(xì)致入微地講解了故宮文物，用清晰思路化解了知識(shí)的枯燥。

　　“半個(gè)月的時(shí)間讓我看到了一座完全不同的故宮博物院，實(shí)習(xí)期間，和各位前輩老師的交流，我感受到了每個(gè)人對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)�！敝軋A隆說(shuō)，面對(duì)時(shí)代更新發(fā)展，創(chuàng)新性地改進(jìn)自身工作，以及老師們身上這種開(kāi)創(chuàng)性的精神和持之以恒地付出，會(huì)持續(xù)鼓勵(lì)自己在學(xué)習(xí)和工作中再接再厲。(完)