中新網(wǎng)蘭州6月26日電 (閆姣)“融通銜接的大中小學思政課，融匯各專業(yè)元素的課程思政，以及學校、家庭、社會等多元實踐場域，使‘大思政課’具備了‘實踐的寬度’�！�26日，蘭州大學馬克思主義學院教授劉先春，闡釋了大思政課的重要意義和構(gòu)建路徑。

　　當日，“第二屆大中小學思政課一體化建設論壇”在甘肅政法大學舉辦。劉先春從“大思政課”應關(guān)涉“國之大者”、具備“大視野”、構(gòu)建“大格局”、立足新時代“大課堂”四個方面，闡釋大思政課關(guān)乎“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”等問題。

　　甘肅政法大學黨委書記馬建東說，思政課是幫助青少年學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和掌握科學方法論的特殊課程，是落實立德樹人教育根本任務的關(guān)鍵課程。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

　　甘肅政法大學自2020年成立大中小學思政課一體化建設研究中心以來，依托八路軍駐甘辦事處紀念館、南梁革命紀念館、六盤山紅軍長征紀念館、高臺紅西路軍紀念館等革命展館，建成4個實踐教學基地。目前，思政課教育教學基本形成了“線上能學—課堂能研—課外能行”的互動型、一體化教學機制。

　　馬建東表示，推進大中小學思政課一體化建設，必須抓住一體化的“牛鼻子”，將建立“師資隊伍培訓、集體備課學習、互通協(xié)作教研、共享主題育人”的“培學研育”一體化平臺作為主攻方向。

　　甘肅省教育廳思政處處長敏維奇說，本次論壇旨在創(chuàng)新思想政治理論課教育教學模式，增強課程的思想性、理論性與親和力、針對性，這對甘肅循序漸進開好思政課，實現(xiàn)大中小學思政課程有序銜接有積極意義。

　　甘肅政法大學是甘肅省省屬的唯一一所政法類普通本科院校，是全國最早建立的省屬本科政法院校，也是國家首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地院校。(完)